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Lycée Technologique Rempart (rue Du)
Lycée Général et Technologique Alphonse Heinrich
Le CFA (Centre de Formation d'Apprentis) accueille au sein du lycée Saint-Cricq environ 420 apprentis sur 6 sites, dont les unités de Formation par apprentissage (U.F.A.) des lycées de Morlaà s,..
Lycée Technologique Privé Dampierre
Lycée Général et Technologique Maximilien Sorre
Lycée Général et Technologique Gabriel Voisin
Les bonnes raisons de choisir l'apprentissage industriel • Un diplôme reconnu et une expérience professionnelle • Une formation gratuite pour l'apprenti • Une rémunération dans le cadre..
Lycée Général et Technologique Jacob Holtzer
Lycée Général et Technologique Pre Saint Sauveur
Lycée Général et Technologique Lorgues
Lycée Général et Technologique privé Frederic Ozanam
Lycée Polyvalent Privé Saint Nicolas
Lycée Général et Technologique Jean Monnet
Compiegne 5 formations 1 message 1 avis
Lycée Général et Technologique Mireille Grenet
Lycée Polyvalent Privé Saint Joseph
La Feroute Bernard 3 formations
Lycée Général et Technologique Robert Garnier
Lycée Polyvalent Saint Cricq
Béthune 8 formations 1 message 2 avis
Le Lycée Polyvalent André Malraux se trouve dans l'Académie de Lille, dans le département du Pas-de-Calais, dans la ville de Béthune, à 40 km de Lille, à une centaine de km de la Côte..
Ambérieu-en-bugey 3 formations
Lycée Général et Technologique de la Plaine de L Ain
Le C.F.A. Régional des Lycées du Pays d'Arles est le fruit d'une convention entre le Lycée Charles Privat et la Région Provence Alpes Côte d'Azur. Au Nord-Ouest des Bouches du Rhône et à ..
Sarlat La Caneda 1 formation 1 message 1 avis
Lycée Général et Technologique Pre de Cordy
Le CFA-FIPAG, centre de formation d'apprentis de l'éducation nationale, s'appuie sur le réseau des lycées publics pour développer une offre d'apprentissage de proximité sur le territoire de..
Boulogne-sur-mer 7 formations 1 avis
Lycée Général et Technologique Edouard Branly
Lycée Général et Technologique Jules Fil
Angers 35 formations 1 message 1 avis
Le Centre de Formation d'Apprentis de la CCI de Maine-et-Loire comprend trois établissements : - Le Centre Pierre Cointreau (établissement d'Angers) - Eurespace Formation (établissement de..
Condé-sur-l'escaut 5 formations 2 avis
Saint-ouen-l'aumône 5 formations 1 avis
Le Lycée Jean Perrin s'est spécialisé depuis son origine dans l'enseignement des technologies industrielles et des sciences de l'ingénieur. Il élargit son panel de formations en s'ouvrant en..
Ales 6 formations 2 messages 3 avis
Lycée Général et Technologique Jean Baptiste Dumas
Bruay-la-buissière 6 formations 1 message 1 avis
Lycée Polyvalent Carnot
Lycée Polyvalent Lislet Geoffroy
Une autre façon d'apprendre en alternance Une entreprise d'accueil, un salaire, des missions 1220 apprenti(e)s en formation du CAP au diplôme d'ingénieur 85 % réussissent à ..
Lycée Polyvalent de la Plasturgie V de Garonne
Lycée Polyvalent Edouard Branly
Lorient 5 formations 3 messages
Lycée Polyvalent Colbert
Carpentras 2 formations 2 messages
Lycée Polyvalent Jean Henri Fabre
Il regroupe sous une même enseigne les acteurs du réseau emploi-formation de l'UIMM* (Union des Industries et Métiers de la Métallurgie) en Vaucluse: le CFAI 84 et l'AFPI 84. Ces deux centres de..
Lycée Polyvalent Paul Langevin
Lycée Général et Technologique Louis Vincent
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Vous pouvez faire le diplôme BTS CRSA dans 151 établissements. Veuillez spécifier une région pour afficher les écoles les plus pertinentes.
Le BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques (BTS CRSA) est un diplôme de niveau BAC+2 qui forme des techniciens spécialistes des équipements automatisés.
Le titulaire d'un BTS CRSA peut travailler dans une grande variété de secteurs d'activité : production d'énergie, matières premières, agroalimentaire, robotique, industrie pharmaceutique, industrie automobile, transports ...
Le BTS CRSA remplace le BTS MAI (Mécaniques et Automatismes Industriels)
Les cours sont organisés autour de cours généraux, spécialisés, en ateliers ou purement théoriques. Ainsi, les axes principaux sont la conception des systèmes automatiques, les sciences physiques et chimiques appliquées, la conduite et la réalisation de projets, les mathématiques, l'anglais et la culture générale.
Les étudiants effectuent au moins un stage en entreprise dans le courant de leur formation.
La fin des études est marquée par l'examen du BTS, portant sur le programme des deux années. Les étudiants doivent obtenir une moyenne au moins égale à 10/20 pour obtenir le diplôme d'Etat.Â
Les bacheliers STI génie mécanique ou génie des matériaux, les bacheliers S et certains bacheliers professionnels sont les favoris des établissements de BTS CRSA. Les étudiants s'inscrivent sur le portail admission post-bac, ou se rendent directement au sein des établissements pour y déposer leur dossier de candidature. Ils sont sélectionnés par un jury, qui peut les convoquer lors d'un entretien.Â
Pour certains, les étudiants de BTS décident de poursuivre leurs études supérieures et se rendent alors vers les licences pro, ou vers les écoles d'ingénieur. Dans tous les cas, la visée du BTS reste l'insertion professionnelle et seuls les meilleurs candidats sont acceptés en études supérieures.
Le
diplômé exerce son métier dans tous types d'entreprises, du moment qu'elle
nécessite l'exploitation d'un système automatique. L'emploi est varié et
permet aux élèves de travailler au plus près des nouvelles technologies. Il est
souvent mené à travailler avec des clients ou à gérer des équipes, et pour ces
raisons doit posséder un bon potentiel relationnel et communicationnel.Â
Ci-dessous le programme détaillé des cours du BTS CRSA :
| Matières enseignées | Horaire hebdomadaire 1ère année | Horaire hebdomadaire 2e année |
| Enseignement obligatoire | ||
| Culture générale et expression | 3 | 3 |
| Anglais | 2 | 2 |
| Mathématiques | 3 | 3 |
| Sciences physiques et chimiques appliquées | 4 | 4 |
| Conception des systèmes automatiques | 17 | 14 |
| Conduite et réalisation d'un projet | 3 | 6 |
| Enseignement facultatif | ||
| Langue vivante étrangère 2 | 1 | 1 |
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Travailler avec pour objectif la gestion durable des milieux et des ressources est le coeur même de l'environnement, en tant que domaine..
La science relève de la recherche et de l'application. L’industrie permet d’inventer, de fabriquer et de commercialiser les nombreuses structures,..
Avec la croissance des besoins en énergie, ce secteur est en plein développement. Dans une nouvelle politique environnementale, il ouvre d'ailleurs..
La chimie est omniprésente dans la vie quotidienne, les profils recherchés vont de BAC+2 à BAC+5.