Université de Nantes

Présentation Université de Nantes

L' Université de Nantes est le plus grand pôle d'enseignement supérieur et de recherche du Grand Ouest par son nombre d'étudiants. Répartie sur plusieurs campus nantais (Tertre, Lombarderie, centre-ville, Chantrerie), elle possède des antennes à Saint-Nazaire et La Roche-sur-Yon.
Le personnel rattaché comprend près de 4 000 personnes (enseignants-chercheurs et personnels administratifs et techniques auxquels il faut ajouter les personnels propres des grands organismes de recherche comme le CNRS et l'INSERM).

L'université de Nantes comprend 20 composantes internes : UFR, instituts et écoles principalement situés à Nantes mais aussi à La Roche-sur-Yon et Saint-Nazaire.

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Avis Université de Nantes

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Avis sur Université de Nantes laissés par des étudiants

Undee (Posté le 15-07-2014) Signaler un abus

Avis Licence droit-LEA Université de Nantes

Note Globale
Enseignement
Ambiance
Organisation
Recommande l'établissement : NON
Insertion Pro
Infrastructures
Localisation

Je viens d'obtenir ma licence en droit-LEA à l'université de Nantes et voilà plusieurs inconvénients que les futurs étudiants doivent prendre en compte avant de choisir cette licence : - la formation se situe à la Roche sur Yon, c'est une petite ville ennuyeuse, vraiment pas l'endroit rêvé pour faire ses études... - seulement 5 étudiants sur une promotion d'environ 100 personnes auront l'occasion de partir en Erasmus, ce qui représente un pourcentage très faible - accès difficile pour certains masters car même si la licence est notée A+ elle n'est pas du tout connue ni reconnue par les autres universités - si comme moi vous vous tournez vers cette licence pour conserver de solides acquis en langues étrangères mais avec le projet de devenir juriste, je vous conseille davantage de vous orienter sur une licence de droit classique (qui vous donnera accès à un plus grand nombre de masters) tout en préparant parallèlement les certifications (TOEIC, TOEFL, GMAT etc.) ou de choisir une bi-licence plus reconnue dans une meilleure université

enseignement

La faculté de la Roche-sur-Yon est à taille humaine, l'accompagnement et le suivi sont bons. Ce sont des professeurs de l'université de Nantes qui viennent vous donner les cours de droit. Pour les langues, la pédagogie est à revoir pour certains professeurs..

insertion

Je ne peux pas parler de l'insertion professionnelle car je rentre actuellement en M1. Cependant cette licence s'adresse avant tout aux étudiants souhaitant poursuivre avec le master juriste trilingue (dispensé également à la fac de la Roche sur Yon) pour les autres, je vous conseille de passer votre chemin...

ambiance

Petite ville. Petite fac. Ce n'est pas du tout la vie étudiante rêvée. Au bout de trois ans dans la même petite promo, on a vraiment envie de voir de nouvelles têtes... Je n'ai pas participé aux soirées étudiantes organisées par la fac.

infrastructure

Bibliothèque universitaire bien fournie et locaux agréables.

organisation

Mauvaise communication. On n'est mal informés sur les débouchés de la licence. L'administration cherche à remplir les amphis sans nous expliquer vers quoi cela mène. Les membres de l'administration sont pour la plupart (pas tous bien sûr) peu sympathiques, difficile d'obtenir des informations. Quand à l'organisation des cours, certains de mes camarades finissaient les cours à 20 h, du fait d'un planning très chargé. En effet, il faut concilier toutes les options et les parcours de la licence (parcours deux ou trois langues, chinois, italien, etc...) dans l'emploi du temps. Comptez environ 30 heures de cours par semaine.

situation

La réponse est sans hésiter NON. La Roche sur Yon n'est absolument pas une ville étudiante et ne "bouge" pas du tout. Ennui mortel... Cependant il faut noter des avantages pour le logement (loyers modérés) et des facilités pour se déplacer en voiture. Je n'ai pas testé le RU.

Lenita (Posté le 08-01-2011) Signaler un abus

Avis Français Langue Etrangère (FLE): analyse et programmation de la communication didactique Université de Nantes

Note Globale
Enseignement
Ambiance
Organisation
Recommande l'établissement : NON
Insertion Pro
Infrastructures

Cette formation en FLE est très intéressante, mais, selon moi, il est préférable d'avoir déjà un début d'expérience professionnelle dans l'enseignement (comme un stage pratique lors de l'année de master 1, ou dans mon cas une année de stage à l'étranger entre le master 1 et 2), afin de tirer un maximum de compréhension des cours, et de pouvoir réellement projeter ces apprentissages dans une situation de classe. Plusieurs de mes amis ont regretté que cette formation ne soit pas suffisamment professionnelle dans le sens où, effectivement, on ne nous apprend pas à créer un cours en soi (mais je crois que cela se fait davantage en action, face à une classe réelle) mais plus à analyser et répondre aux besoins des élèves, au contexte d'enseignement, à analyser sa propre pratique (d'où l'utilité de l'expérience passée), etc. Il faut être capable d'une grande autonomie pour mettre à profit, d'un point de vue professionnel, ces études. Le personnel administratif est très efficace et les professeurs plutôt disponibles, ils ont généralement une forte expérience dans le FLE et sont plus des professionnels que des théoriciens (ce qui est très appréciable, la plupart traitant les étudiants comme leurs égaux, toujours heureux d'échanger sur nos expériences, nos préoccupations, etc.) Les étudiants disposent d'un centre de documentation consacré au FLE, en plus de la Bibliothèque Universitaire. On peut y rencontrer les professeurs de FLE de l'IRFFLE (puisqu'il s'agit d'un institut de formation et de recherche universitaire (master 1 et 2) mais également d'un institut de formation en langue et des étudiants étrangers y apprennent le français durant une année) Organisation de la formation: Master 1: stage court et soutenance de rapport de stage (court également, environ 30 pages). Master 2: stage long (minimum 3 mois), à l'étranger ou en France (possibilité de postuler aux stages de 9 mois du ministère des affaires étrangères pour le FLE) suivi d'un mémoire (consacré à une problématique rencontrée lors du stage) d'une centaine de pages. Au cours du master 2 les étudiants ont la possibilité de donner des cours (rémunérés) aux étudiants Erasmus et autres étudiants étrangers de l'université de Nantes (cela peut être considéré comme stage professionnel de master 2), sur un ou deux semestres. Cela permet de garder un pied dans la pratique tout en continuant à se former. Les débouchés: L'attrait de l'étranger est très fort quand on étudie le FLE, et effectivement il y a énormément de possibilités pour voyager en travaillant (voir les annonces sur les sites "fle.fr" et "nathan-cms.customers.artful.net/fdlm-v2/?jcat=offres-demplois", site de la revue Le français dans le monde). Après, tout dépend de la destination de vos rêves, du salaire auquel vous prétendez, etc. Ce qui est intéressant c'est que l'on peut travailler dans des structures très diverses (Alliance Française, université, lycée, école maternelle ou primaire, ambassade, etc.) et donc avec tous types de publics. Ne pas oublier les offres très intéressantes pour partir comme Volontaire International (site: civiweb; attention il faut avoir moins de 28 ans, on y propose des postes avec et sans responsabilités, accompagnés d'un salaire plutôt élevé). Par contre, il ne faut pas se voiler la face, les conditions de travail en France pour un prof de FLE sont difficiles (peu de postes, souvent dans des asso, précarité, etc.) bien que les centres de formation en français pour les immigrés tendent à se développer et à se professionnaliser.

coquelicot21 (Posté le 11-06-2015) Signaler un abus

Avis Histoire Université de Nantes

Note Globale
Recommande l'établissement : NON

Salles trop petites pour accueillir l'ensemble des étudiants. Les modalités de contrôle devraient être revues et l'organisation des enseignements également. Il existe en effet deux parcours "Histoire" ou "Géographie - métiers de l'enseignement", totalement déséquilibrés.


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- Chiffres

Chiffres Université de Nantes

Quelques chiffres concernant l'université de Nantes: - 2156 enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs parmi lesquels :1555 enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs titulaires et 601 enseignants contractuels - 1632 personnels biatss (bibliothèques, ingénieurs, administratifs, techniciens, de service et de santé) : 1088 personnels biatss titulaires et 544 personnels biatss contractuels - 259 personnels des organismes de recherche - près de 9 000 stagiaires en formation continue par an, dont 6000 salariés des entreprises et 1100 en congé individuel de formation et 430 en contrat de professionnalisation . - 140 nationalités représentées

Les formations d'Université de Nantes

Master 2 FLE : Analyse et Programmation de la Communication Didactique

La seconde année du master FLE, parcours professionnel, «Ingénierie de l'enseignement et de la formation », vise l'acquisition des compétences dans le domaine de la programmation des pratiques enseignantes, des programmes et cursus d'enseignement et de formation et de diffusion de la culture française et des cultures francophones.

Compétences acquises :

La seconde année du master FLE, parcours professionnel, «Ingénierie de l'enseignement et de la formation », vise  l'acquisition des compétences dans le domaine de la programmation des pratiques enseignantes, des programmes et cursus d'enseignement et de formation et de diffusion de la culture française et des cultures francophones:

- capacité d'analyse du contexte et de ses spécificités, de prise en compte des données relatives aux  identités des apprenants et des enseignants et notamment de la dimension linguistique et culturelle dans le contact des langues et des cultures;

- capacité de gestion de l'inédit des situations spécifiques de la diffusion de la langue française et des cultures francophones;

- connaissance des cultures francophones et compétences requises pour l'analyse confrontative des langues et cultures en contact;

- connaissance des métiers du FLE /FLS, des politiques linguistiques européennes et hors Europe et de la Francophonie;


La seconde année du master FLE, parcours recherche, «Sémantique et analyse des pratiques discursives » vise:

- l'acquisition d'une formation théorique dans le domaine des Sciences du Langage, et notamment de la sémantique, de la pragmatique, de l'analyse du discours et de l'acquisition des langues étrangères et secondes ( et en particulier dans le domaine de la construction du sens discursif et de la signification lexicale) ;

- l'acquisition de la méthodologie de la recherche scientifique et d'une posture de recherche en intelligibilité  et de valorisation de la recherche;

- l'acquisition de compétences de gestion de la recherche dans le cadre d'un laboratoire et des projets de recherche, dans la perspective de la professionnalisation de la recherche scientifique.

Les débouchés :

Les débouchés sont nombreux : enseignement du FLE à l'étranger (Alliances Françaises, Instituts Culturels Français, écoles bilingues, universités, Services Culturels des Ambassades...), ou en France ( Associations et Alliances Françaises, institutions privées d'enseignement du FLE, Chambres de commerce et d'industrie, Services Universitaires d'Enseignement du FLE..).

L'idée de créer un master professionnel " Ingénierie de l'enseignement et de la formation en FLE " est issue de cette forte demande et de la bonne insertion professionnelle des étudiants titulaires de la maîtrise FLE, orientée vers l'analyse et la programmation des pratiques d'enseignement, vers l'acquisition d'une autonomie et d'une capacité d'adaptation à des contextes socio- professionnels complexes et variés (nous avons actuellement d'anciens étudiants Directeurs d'alliances françaises ou enseignants dans des départements de FLE dans des universités étrangères).

Master français langue étrangère : analyse et programmation de la communication didactique

Admission en M1 :

- Licence parcours FLE

Admission en M2 :

- M1 FLE, sciences du langage, lettres, langues vivantes, sciences humaines et sociales ; Dossier.

Scolarité :

- Durée des études : 2 ans.
Stage en entreprise ou en laboratoire de recherche, en M2.
- Formation préparable à distance.

Licence Administration Publique (LAP)

La Licence d'Administration Publique est une formation qui permet à un public, en formation initiale ou en formation continue, d'obtenir un diplôme niveau L3 et d'acquérir des compétences suffisamment polyvalentes pour se préparer efficacement aux concours A et B des différentes fonctions publiques.

La Licence d'Administration Publique est une formation qui permet à un public, en formation initiale ou en formation continue, d'obtenir un diplôme niveau L3 et d'acquérir des compétences suffisamment polyvalentes pour se préparer efficacement aux concours A et B des différentes fonctions publiques. La LAP peut également être une formation très utile pour préparer à des emplois dans des institutions ou des entreprises privées qui sont en relation avec les collectivités publiques.

Ce diplôme autorise la poursuite du cursus universitaire au niveau Master.

Objectifs

La Licence d'Administration Publique visant à préparer les étudiants aux métiers de l'Administration et aux concours des fonctions publiques, elle dispense une formation polyvalente ayant pour objectif l'acquisition de compétences plus particulièrement dans les domaines rédactionnel (méthodologie de la dissertation, synthèse de dossier...) juridique (droit public), économique et en matière de culture générale.

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